《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

岳阳市南湖新区三幼儿园

宗旨和

业务范围

为学龄前儿童提供教育和保育服务。幼儿教育 幼儿保育

住    所

岳阳市南湖新区湖滨街道八仙台社区金星小区内

法定代表人

余蕾

开办资金

1370（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

岳阳市南湖新区教育体育科技局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

35.95

8.54

网上名称

岳阳市南湖新区三幼儿园

从业人数

29

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

已按《条例执行》

开

展

业

务

活

动

情

况

我园不存在开办企业的情况。 2023年的工作在区教体局的正确领导下，在区幼教中心的亲切关怀和指导下，各项工作有序开展。我园以“童年的快乐 一生的幸福 播撒幸福的种子 收获多彩的人生”为办园理念。加强教师职业道德和专业知识学习，严格执行教育教学制度，有计划、有目的，用《指南》的精神指导日常保教工作。幼儿在身体、认知、语言、社会性、情感、创造力、适应性与良好习惯的促进等方面得到全面发展。为今后工作更上新台阶，现将2023年述职如下： 一、加强园所管理，提升办园质量 我们认真执行上级安排的工作任务，并按计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。指导教师制订切实可行的计划，在实施过程中，进行监督、检查使管理落到实处。在保教的实施过程还会出现重教轻保的思想，经过多次的学习、教育教师们认识到保育的重要性，提高了保育的质量。 （一）助推生活化课程 生活即教育，一日生活皆课程，园所围绕生活化课程开展相关活动，从去年老师们去总园学习后，我园一直坚持开展快乐小帮厨活动，从小班开始全园参与，每周每班轮流开展小帮厨活动，孩子们帮助厨房阿姨洗菜、择菜、切菜等。在感受劳动、体验劳动、实践劳动的过程中既满足孩子的好奇心，又激发了幼儿热爱劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果的良好品质。 我园根据中国传统节日及二十四节气开展相关活动，端午节带领孩子腌制咸蛋、中秋节与孩子们一起制作月饼、腊八节一起动手制作腊八饭、二十四节气“大雪”带孩子们腌菜，“冬至”一起包饺子等。孩子们享受制作美食的过程。体验了制作和分享的乐趣，在做一做、尝一尝中，丰富了知识，锻炼了动手能力。 为了促进幼儿全面发展，我园开展了丰富的活动，如：亲近自然，拥抱春天青葵园研学活动、阅读月系列活动、“欢度国庆”国庆节大合唱活动、“人小本领大”自理能力大比拼活动、“童心向党”六一观影等活动。培养让孩子乐于参与、感受成长的快乐。 （二）园所宣传助发展 2023年以来，园所利用公众号及视频号进行活动宣传，公众号活动报道46篇，其中在岳阳日报、时刻新闻共15篇。在信息高速发展的当下，网络宣传是展现与建设园所文化极其重要且不可缺少的一个途径。信息报道工作是园所发展的窗口，是对外宣传的重要途径。 二、引领教师成长 提高保教质量 （一）加强师德师风，树立良好形象 师德是教师的立业之基，从教之要。我园高度重视师德师风建设，多措并举，提升师德修养，夯实师德根基，引导每位教师用实际行动坚守教育初心，践行育人使命。上半年我园教师参加教体局组织的师德师风培训，学习身边优秀的师德师风楷模。下半年全园教师参加教体局组织的师德师风讲座《匠心巧运，静待花开》争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。 每学期与教师签订师德师风承诺书，组织全园教师学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等文件，使教职工充分认识到要时刻将职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为，并坚持做到身教重于言教，树立良好师德形象。 （二）构建园本课程，彰显园所特色 在《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要（试行）》中都分别提出“要重视游戏和生活的独特价值”和“以游戏为基本活动”，证明了游戏在学前教育中拥有不可替代的地位。传统的民间游戏来源于民间的现实生活，具有浓厚的趣味性、灵活多样的形式，符合幼儿好动、好学、好模仿的心理特点。 为了弘扬传统文化，我园开展民间游戏课程，为更好地传承民间游戏的经典魅力，让民间游戏走进幼儿园融入课堂，我园从以下“三个一”来开展我园民间游戏活动，每周一节民间游戏的教学活动；每一个园内活动结合民间游戏开展，如:开园典礼、六一儿童节、元旦节活动、毕业典礼等。上半年毕业典礼活动中我们带领家长一起体验民间游戏：踢毽子、跳竹竿、跳皮筋、滚铁环、斗鸡，家长与孩子沉浸在快乐的游戏中；各班级开展一次民间游戏课程故事，初步尝试深挖民间游戏的课程价值。如：百变竹竿、小沙包大能量、探秘高跷等课程故事。同时，民间游戏让孩子们拥有了：自信、勇敢、坚持不懈的良好学习品质。 （三）加强教研培训，提高业务素质 教师的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，面对我园幼儿教师队伍的现状，我园每周定期开展教研活动，对教育中的困惑、真实存在的问题，老师们分年级组讨论、分享，在思维的碰撞下得出有效方法。如：《幼儿消极等待时的有效策略》，《如何有效开展自主游戏》等，针对全园游戏活动开展好的班级，让其做好引领作用，让班级分享游戏活动优秀案例，大家相互学习与探讨。 在幼教中心的引领下，我园教师定期参与总园线上、线下培训活动，如：《教师音乐素养培训》《科学领域教学培训》《社会领域研究与实践》等培训。尤其对新教师在一日活动组织及家长工作方面有明显的突破。对于自主游戏的组织与实施方面，也为老师们明确了方向。一次次线上教研学习，让老师们在教研中有不同层度的收获，在平时教学工作中也能更加得心应手。 在我们自主游戏遇到困惑时总园开展《自主游戏案例分享》集体教研活动，聆听南湖幼儿园优秀老师的游戏案例分享，让我园老师对于自主游戏的开展，有了更深的理解，也为后期我园各班级《自主游戏案例分享》提供了专业引领。 （四）教学展风采，竞赛促成长 上半年我园教师积极参与南湖新区公办园五项技能（第一期、第二期）比赛，我园共4名老师参加技能比赛，并取得了优异成绩。通过这两次教师技能竞赛看到了老师们的成长与进步，与老师们教学上的短板，也是今后教学中需要努力的方向。下半年幼教中心举行“金鹗奖”复赛活动，我园教师踊跃参加，在观摩其他教师精彩活动的同时，进一步反思与成长。 三、抓好后勤安全，保障幼儿健康 （一）安全演练定期做 为切实保障师生身体健康和生命安全，提高教职工安全意识，我园定期联合社区开展“消防安全演练”“地震演练”“反恐防暴演练”等安全演练活动，增加教职工应对突发事件的能力。本学期湖南省第三人民医院耳鼻喉中心专家团队，为在园师生开展健康公益讲座。全体教师学习急救知识与技能。 （二）安全教育时时抓 各班级每周开展一次安全主题课程，加强幼儿安全意识。每次假期前开展一次安全主题课程，每周放学前5分钟进行周末安全强调。每天放学前一分钟进行安全常规教育。 （三）隐患排查不松懈 排查工作开始之初，我们成立了专门的安全隐患排查小组，对幼儿园的各个角落进行了细致的检查。我们着重检查了教室、户外、食堂等活动场地，并对幼儿园周边的环境进行了考察。在检查过程中，我们发现了一些潜在的安全隐患，对于这些问题，我们都及时进行了记录，并迅速采取了相应的措施进行整改。 （四）后勤管理精细化 后勤工作是保障教育工作顺利推进的关键动力。我园认真踏实的做好传染病的预防工作，在传染病多发期，幼儿园后勤人员每天认真做好晨检，把好幼儿入园第一关，上下午不定时的到班级随检，发现问题随时解决，杜绝了传染病的发生。认真落实晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到发现问题早发现、早报告、早处置。 定期开展相关培训，抓好卫生消毒工作，制定了一系列的卫生消毒制度，班级、食堂严格按照有关规定对幼儿的玩具、餐具、生活用品等其它物品进行消毒，并做好消毒记录。保健老师不定期的对卫生保健工作进行抽查、督促指导保育教师作好卫生保健工作的每一环节，确保了幼儿在一个干净、温馨的环境中健康成长。 四、密切家园联系，发挥教育合力 《幼儿园工作规程》提到：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创造良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育教育育儿的知识，共同担负教育幼儿的任务”。我园从以下三点开展家园工作，一是利用微信、电话等联系方式，与家长持续密切联系，共同探讨教育方法；二是每学期开展一次家访活动，面对面与家长沟通孩子在园情况，了解孩子在家的生活习惯，更好的做到家园共育；三是利用园所活动，如：亲子运动会、亲子国防活动，让家长参与活动中并了解幼儿园的办园理念。 五、存在不足及下学期工作思路 （一）教师队伍强化。教师队伍整体水平参差不齐，在师资队伍建设方面，我们将注重提高教师的专业素养和教育能力，促进教师之间的合作和共同进步。 （二）家园共育深化。在家园共育方面，我们将进一步深化与家长的沟通和合作，提高家长对幼儿园工作的满意度。让家长参与到幼儿园活动中来，让家长成为园所口碑的宣传者。 我们在过去的一年中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。我将认真总结经验教训、不断改进，努力提升幼儿园的办园水平，以更高的标准要求自己。相信在教体局的领导下，在南湖幼儿园总园的引领和指导下，我园各项工作一定能更上一个台阶。 我园不存在开办企业的情况。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无