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开
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业
务
活
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情
况
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一、指导思想 深入学习《幼儿园教育指导纲要》精神,以管理求生存,以质量求发展为宗旨,加强园本培训,进一步优化保教质量。遵循幼儿身心发展规律和学习特点,牢固树立以人为本的管理观念, 二、工作重点 （一）、加强组织管理: 实现个性化管理,积极营造“团结、合作、求实、创新”。 （二）加强教师队伍建设，严格规范教师队伍,加强常规管理检查, （三）加强学习和交流,将新理念落实到教育教学工作中。 三、工作目标和措施:（一）注重内涵发展,加大教师队伍建设力度。 1、抓学习、抓提高。 一是抓师德学习。这是提高师资素质,促进儿童全面、积极、健康成长的根本保障。不断提出师德要求,使师德建设真正落实到教育教学的实践中去。二是抓研究性学习。首先要随时学习新的教育理论,我们要鼓励教师充分利用现代化信息技术开展学习。 2、抓队伍建设目标管理。 在抓队伍建设中,加强优秀教师培养,我们将继续以保教质量的全面提高为目标,继续组织教师听课、说课、评课等活动,指导教师的教育理念、教育行为上一个台阶。（二）狠抓落实,不断提高教学质量 1、加大教师培训力度,使每个教师的文化素养和专业技能技巧在原有基础上得到不同程度的提高。 （1）组织教师观看幼教专家作教育讲座,使教师领悟现代教育形式,创造教育新模式,指导教育教学工作实践。 （2）争取与创设多种学习机会。如组织教师到市，省参观、培训。 （3）因园实际,开展好园本培训。主要内容:教育教学工作培训、组织幼儿游戏活动指导、备课、体能游戏与幼儿发展等等。 （三）优化育人环境,促进幼儿个性发展 1、强化教育教学常规管理,重视家园联系。 （1）建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,发现问题及时解决。 （2）重视对个别幼儿的辅导,密切家园联系,召开家长会,提高家教园地的质量。 2、强化幼儿常规习惯的训练,重视习惯教育。（1）加强对幼儿的品德习惯教育。（2）养成良好的学习、生活、卫生习惯,把幼儿良好习惯养成落到实处。（3）丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,体育游戏做到常换常新,让幼儿感兴趣,能积极参与。 （四）、加强教育教学质量提高幼儿园效益 1、强化常规教育细化每一环节的教学,注重习惯的培养。培养幼儿友爱、谦让、合作的精神,（五）、家园共育 开展有特色的家园共育,充分发挥家长活动的作用,调动家长的积极性。开设班级家长园地,有针对性的向家长宣传科学育儿、教养的知识。密切家园联系,让家长及时了解幼儿在园生活及在家表现,主动吸收家长意见和建议,促进幼儿个性发展,提高家长满意率。
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