为落实中央、省、市机构编制部门关于加强中小学教职工编制管理的要求，切实加强中小学教职工编制管理，华容县打好了中小学教职工编制管理“组合拳”。

一是统筹“还”，实现编制归位。华容县全面梳理各中小学教职工人员编制情况，并以在校学生数为调整依据，对各中小学教职工编制进行再次调整，核增县公办幼儿园、职业中专和特教学校专项教师编制，实现县公办幼儿园、民办中小学校、职业中专和特教学校借用的中小学教职工编制全部归还。

二是精准“量”，建立工作标准。华容县根据《湖南省义务教育学校教师工作量参考标准》规定，制定符合华容县实际的中小学教师周满工作量标准，对全县中小学教师周标准工作量予以明确。

三是高效“管”，规范人员管理。华容县通过完善请销假制度，设置“闹铃”提醒，对病产假即将到期的教职工，主管部门提醒学校和本人做好上班准备工作。开展“夕阳红”活动，鼓励高龄高职称教师坚守教学一线，站好“最后一班岗”。建立县中小学校政府购买服务事项清单，全面实现县中小学工勤、教学辅助、幼儿园保育、安保、食堂等服务政府购买，教辅人员社会化。制定县中小学行政人员的配备标准，并开展专项清理，对超职数配备的行政人员，一律要求重返一线教学岗位。

四是全面“清”，提高编制效率。华容县对教育系统开展“吃空饷”专项整治行动，推广建立覆盖全县中小学校的“人脸识别在线”打卡系统，责令在编不在岗教师按时返岗或予以辞退。

五是立足“改”，激发工作热情。华容县坚持“多劳多得”的原则，对全县教职工薪酬体系和晋级、交流机制进行改革和探索，教师绩效奖向一线教学岗位教师倾斜，实现做多做少不一样。教师晋级指标向农村中小学校倾斜，把农村支教经历作为晋级考核的重要标准。完善城乡教师交流机制，坚持“阳光进城”考试制度，确保农村教师进城渠道畅通。